В новом учебном году

 Федеральная служба по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека сообщает, что по предварительным данным в Российской Федерации 1 сентября 2011 года планируется открыть около 50 тысяч школ, где будут получать знания более 13 млн. детей в возрасте от 6 до 17 лет.

Подготовку к новому учебному году начали и родители учащихся.

Обращаем внимание родителей, что 1 сентября 2011 года вступают в силу новые санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», которые утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2010 № 189.

В связи с этим, приемка школ к новому 2011-2012 учебному году будет проводиться по действующим санитарным правилам 2002 года (СанПиН 2.4.2.1178-02 «Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях»). В новых санитарных правилах четко оговаривается, что ранее построенные здания общеобразовательных учреждений эксплуатируются в соответствий с проектом.

Новые санитарные правила определяют требования и к территории образовательного учреждения, где должны быть размещены площадка для игр или стадион и зона отдыха, а также и к самому зданию школы. Так, рекомендуется в проектируемых и реконструируемых школах размещать учебные помещения для школьников 1-х классов не выше 2-го этажа, а для 2-4 классов - не выше 3 этажа. При этом в 1-м классе должно быть не более 25 детей, а для компенсирующего обучения - не более 20 детей.

Спортивный зал рекомендуется размещать на 1 этаже здания или в отдельно пристроенном здании, при этом должны быть предусмотрены снарядные, раздевальные, душевые и туалеты для мальчиков и девочек.

Школьная библиотека в учреждениях с углубленным изучением отдельных предметов (гимназиях и лицеях) используется в качестве справочно-информационного центра, оборудованного компьютерами с электронными базами данных, а общеобразовательная школа должна к этому стремиться.

Кабинеты, коридоры, залы в новых строениях станут просторнее и выше. Во вновь строящихся и реконструируемых зданиях школ высота учебных помещений должна быть не менее 3,6 м.

В целях необходимости естественного освещения и проветривания через фрамуги и форточки не допускается использование цокольных этажей и подвальных помещений под учебные помещения, кабинеты, лаборатории, учебные мастерские, помещения медицинского назначения, спортивные, танцевальные и актовые залы.

Санитарные правила четко оговаривают медицинское обеспечение школ. В тех, что уже построены, на первом этаже находятся кабинет врача и процедурная комната, оба помещения - не меньше 14 кв. метров. Исключение - сельские школы, тут допускается обслуживание на сельском медпункте. А вот в новых проектах будут предусмотрены не

 только кабинеты врача и процедурная, но и комната для хранения уборочного инвентаря и туалет.

Все вопросы, касающиеся школьных столовых и организации питания школьников, отражены в санитарных правилах СанПиН 2.4.5.2409-08 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации питания обучающихся в общеобразовательных учреждениях, учреждениях начального и среднего профессионального образования».

Конечно всех волнует учебный процесс и нагрузка на детей. Сани­тарные правила рекомендуют размещать начальные классы в отдель­ном блоке, желательно - с выходом на участок. Занятия проводятся по 5-дневной учебной неделе, в первую смену, с 40-минутной переменой в середине учебного дня, без оценок и домашних заданий. Для посещающих группу продленного дня необходима организация дневного сна не менее 1 часа, 3-х разового питания и прогулок. Сон снимает усталость и возбуждение детей, длительное время находя­щихся в большом коллективе, повышает их работоспособность. При традиционном режиме обучения предусмотрены дополнительные недельные каникулы в середине третьей четверти.

Для ранее построенных общеобразовательных учреждений, которые эксплуатируются в соответствии с проектами, оборудование помещений для сна носит рекомендательный характер.

Величина максимальной недельной образовательной нагрузки состоит из часов урочной и внеурочной деятельности, она увеличена на 1 час за счет третьего урока физкультуры. Заменять уроки физической культуры другими предметами не допускается.

Организация профильного обучения в 10-11 классах не должна приводить к увеличению образовательной нагрузки.

С целью профилактики утомления, нарушения осанки и зрения обучающихся на уроках следует чередовать различные по сложности предметы в течение дня и недели.

В целях профилактики нарушения осанки обучающихся рекомендуется для начальных классов иметь два комплекта учебников: один - для использования на уроках в общеобразовательном учреждении, второй - для приготовления домашних заданий. Вес ежедневного комплекта учебников и письменных принадлежностей не должен превышать: для учащихся 1-2-х классов - более 1,5 кг, 3-4-х классов - более 2 кг; 5-6-х - более 2,5 кг, 7-8-х - более 3,5 кг, 9-11-х - более 4,0 кг.

Санитарные правила направлены на охрану здоровья обучающихся при осуществлении деятельности по их обучению и воспитанию и распространяются на проектируемые, действующие, строящиеся и реконструируемые общеобразовательные учреждения независимо от их вида, организационно-правовых форм и форм собственности.

Федеральная служба по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека осуществляет контроль за выполнением настоящих санитарных правил.

                                                               Сделаны первые шаги

С первого сентября 2010 года Тёмкинская муниципальная средняя общеобразовательная школа стала участницей эксперимента по введению Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО). В этом учебном году по новому стандарту начали работать первые классы всех школ России. ФГОС НОО утверждён приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 года. Стандарт представляет собой совокупность требований, обязательных при реализации основной образовательной программы. Эти требования касаются результатов освоения программы, ее структуры и условий реализации. Распоряжением Администрации МО «Темкинский район» Смоленской области от 18.05.2010 года МОУ «Темкинская МСОШ» была утверждена в качестве пилотной площадки по введению ФГОС начального общего образования. Тёмкинская школа не случайно стала участницей эксперимента по введению ФГОС НОО: она является общеобразовательным учреждением дошкольного, начального, основного среднего и полного общего образования. Условия обучения соответствуют требованиям к условиям реализации основной образовательной программы. В школе 32 учебных кабинета, столовая, библиотека, музей, спортивный зал. Имеются специальные учебные кабинеты для начальных классов. Кабинет пилотного класса укомплектован необходимыми пособиями, дидактическими материалами, компьютерными и мультимедийными средствами, новой мебелью. Своевременно были получены новые учебники. На оснащение кабинета израсходовано более 120 000 рублей.
Школа укомплектована квалифицированными кадрами. Учителя Борисова В. В. и Никитина Л. И., работающие по новому стандарту, имеют первую квалификационную категорию и прошли курсы повышения квалификации на базе Смоленского института развития образования.
Начальные классы нашей школы работают по учебно-методическому комплексу (УМК) «Школа России», который построен таким образом, что его предметное содержание,дидактическое обеспечение, методическое сопровождение и художественно-полиграфическое исполнение направленны на достижение результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования, отраженных в ФГОС. Учебники УМК «Школа России» имеют значительный воспитательный потенциал, что способствует духовно-нравственному развитию и воспитанию личности гражданина России, системно-деятельностному подходу в обучении (обучение в деятельности), овладению универсальными учебными действиями (умение учиться). Учебники имеют электронное сопровождение.В пилотном классе наряду с учебными занятиями введена внеурочная деятельность учащихся. Она организуется по направлениям развития личности: спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, общеинтеллектуальное, общекультурное.
Администрацией школы, учителями проведена большая разъяснительная работа с родителями первоклассников, апробирующих ФГОС НОО. В апреле-мае этого и прошлого года прошли подготовительные занятия «Готовим детей к обучению в школе», на которых выявлялся уровень развития детей, умение общаться, играть, работать вколлективе. Для родителей в это время проводился педагогический лекторий, где рассматривались различные аспекты готовности детей к школе. Был организован круглый стол «Ответим на ваши вопросы», на родительских собраниях сообщалось о внедрении ФГОС, особенностях обучения первоклассников по новому стандарту.
Мы делаем первые шаги по введению ФГОС НОО, но уже первый опыт показывает заинтересованность родителей и детей в тех изменениях, которые приходят в школу в связи с внедрением новых образовательных стандартов.
В.Харичкина,
директор Темкинской школы